課程名稱 |
景觀設計及實習一 Landscape Design Studio (Ⅰ) |
開課學期 |
107-2 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 園藝暨景觀學系 |
授課教師 |
林寶秀 |
課號 |
HORT2020 |
課程識別碼 |
608 27710 |
班次 |
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學分 |
4.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五2,3,4,5,6,7(9:10~15:10) |
上課地點 |
造園館R107 |
備註 |
景觀群必修。外系學生選課須經授課教師簽字同意。與張伯茹合授 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072HORT2020_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程共有三個景觀設計習作、一次快速設計,透過不同景觀設計習作的操作,訓練學生熟捻景觀設計的操作過程。授課老師將依據各景觀設計習作的過程,講授景觀設計相關理論,培養學生以科學引導設計的能力。
三個景觀設計習作,尺度由小漸大,每位學生每週皆需有設計進度報告,採課堂貼圖,由授課教師進行評圖,修課學生參與討論方式進行,總評時將適時安排外評委員參與評圖,學生需依據景觀設計習作要求完成各項圖面、模型等,並上台進行景觀設計內容的報告與答詢。設計相關要求與內容,詳見各景觀設計習作題目單。 |
課程目標 |
本課程主要訓練學生:(1)感受、體驗空間的能力;(2)發掘問題、解決問題的能力;(3)創意思考、落實到空間設計的能力;(4)景觀設計圖說表現能力;(5)簡報與溝通能力。 |
課程要求 |
1.準時出席課堂活動、積極參與課堂討論
2.用心確實完成各項實習作業 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
Reid, G.W. (2007). From concept to form in landscape design. John Wiley & Sons. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
快速設計 |
5% |
期末快速設計表現 |
2. |
景觀設計習作Ⅲ |
45% |
各週評圖表現、最終設計內容與圖說、總評表現 |
3. |
景觀設計習作Ⅱ |
30% |
各週評圖表現、最終設計內容與圖說、總評表現 |
4. |
景觀設計習作Ⅰ |
20% |
各週評圖表現、最終設計內容與圖說、總評表現 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/22 |
課程說明 |
第2週 |
03/01 |
和平紀念日調整放假 |
第3週 |
03/08 |
基地環境調查與分析 |
第4週 |
03/15 |
景觀設計過程 |
第5週 |
03/22 |
設計方案發展 |
第6週 |
03/29 |
設計方案發展 |
第7週 |
04/05 |
民族掃墓節放假 |
第8週 |
04/12 |
設計方案發展 |
第9週 |
04/19 |
景觀設計習作Ⅰ總評 |
第10週 |
04/26 |
基地環境調查與分析 |
第11週 |
05/03 |
國內外案例分析,課題與對策 |
第12週 |
05/10 |
設計構想討論 |
第13週 |
05/17 |
細部設計圖說、模型製作 |
第14週 |
05/24 |
植栽、鋪面、燈光、設施設計 |
第15週 |
05/31 |
剖面及重點透視 |
第16週 |
06/07 |
端午節放假 |
第17週 |
06/14 |
景觀設計習作Ⅱ總評 |
第18週 |
06/21 |
期末綜合交流與分享(1hr)
快速設計(3hrs) |